职称评审的考验：年轻教师如何突破晋升的难关

最近，教师职称评审政策调整的消息一直在社会上引起广泛关注，许多有想法的老师都在咨询这个问题，对于教师职称评审政策调整，到底是好还是坏？会对年轻教师带来哪些影响呢？今天，笔者就为大家分析一下这其中的利弊得失。

职称评审政策调整，对年轻教师会产生哪些影响呢？

1. 评职称越来越难

现在的职称评审，无论你是中学还是小学，都是先按资历和年限来排队，然后再按照评聘岗位的要求进行考核。可以说，现在评职称的门槛越来越高了，不是你想评就能评的。对于年轻教师来说，职称评审会越来越难，竞争也越来越激烈。

1. 学校名额限制

职称评审政策调整后，对学校名额的限制是一大亮点。以前，我们这里有一位老师，因为结婚生子等原因，没能评上高级教师职称，然后他就申请了中级职称，结果发现职称评审政策调整后，他没有机会了。因为有名额限制。

我原来的学校也是这样的情况，一位老师一直是学校骨干教师，而且教学成绩突出。但是由于当年只有一个名额，于是他就向学校申请了中级职称。因为他一直在这所学校任教。

现在政策调整后，他仍然不能晋升高级职称。所以他只能把中级职称让给别人了。但由于政策调整后，没有名额限制了，他的努力又白费了。但毕竟也是一种选择吧！

1. 评职称要论资排辈

评职称要论资排辈，这是每一个评职称的老师都非常关心的问题，因为职称晋升就是和工资挂钩的，许多老师就是因为评不上职称而影响了自己的收入。年轻老师普遍对职称晋升充满了向往，但评上职称的老师普遍年龄都比较大了，他们更希望年轻教师能够突破他们晋升的难关。

1. 职称评审需要的条件越来越高

笔者认为，职称评审政策的调整，使一些年轻教师产生了一个思想上的误区，认为只要年龄够了、教龄够了，就可以顺利晋级。其实不然，随着时代的发展，社会对人才的要求越来越高，比如评职称需要的学历更高、学科要求更强、论文要求更多、教育教学能力要求更强等等。这些都需要老师们不断提升自己，而不是把全部精力投入到教学中。否则，就算你年龄够了、教龄够了、论文够了，也很难通过评审。所以，年轻教师一定要注重提升自己各方面的素质。

1. 职称晋升后面临的挑战

在我国，教师职称评审制度是一项非常复杂的制度，它不仅关系到教师的切身利益，也关系到我国教育事业的长远发展。所以，在制定职称评审政策的时候，国家也是慎之又慎。除了需要考虑政策对教师个人利益的影响之外，还要考虑对国家教育事业发展的影响。只有在各方面都照顾到了国家利益，才能保证职称评审制度更加公平合理。所以，职称评审政策虽然会有一些调整，但是不会影响到教师们的切身利益。相反，通过职称评审制度的调整，年轻教师也可以在教师队伍中脱颖而出。