《基础教育论坛》，半月刊，G4，第二批学术期刊，下旬刊，3版5000字。 不限学科。2023年10-12月，最后两篇 

• 基本信息

• 主办单位：辽宁北方教育报刊出版有限公司

  出版周期：半月

  ISSN：1674-6023

• CN：21-1565/G4

  出版地：辽宁省沈阳市  

  语种：中文;

  开本：大16开

  邮发代号：8-268,8-260,8-316

  创刊时间：2009

2023年11期 原版目录浏览

目录

专题：整本书阅读

巧用教材带动整本书阅读研究初探林秀霞;3-4

小学语文整本书阅读教学的有效策略于玉霞;5-7

创设支架，提高初中生英语整本书阅读能力杨朝国;8-9

基于项目学习的初中语文整本书阅读教学研究——以《西游记》为例宫水平;10-11

教材点击

“双减”背景下农村初中英语教材活动设计的使用策略高海燕;12-14

教法探究

小学语文阅读教学中读写结合的教学策略研究周斌;15-17

游戏教学法在小学英语教学中的应用赵琴;侯建刚;18-19

体态律动教学法在小学音乐教学中的整合运用李欢;20-21

初中历史教学中项目式学习的策略初探胡琳;22-24

“假说—演绎法”在高中生物学教学中的有效应用王文瑞;孙鹏飞;25-26

教学思考

小学语文教学中学生口语交际能力的提高策略宋珊;27-29

新形势下道德与法治课堂中德育渗透路径探究兰海东;30-32

责任德育体系的构建与实践探索程霏;黄颖;颜鸣华;33-35+113

教学研究

基于深度学习的小学数学有效教学策略研究张科慧;36-38

如何将“四基”落实在课堂教学中——以“等腰三角形的性质”一课为例张旭;39-40

借助课后练习落实单元语文要素学习郭华;41-42

小学高年级语文教学体验性日记的教学策略石斌;43-45

传统文化在小学语文教学中的传承策略孔九玉;46-47

浅谈小学语文随堂习作教学现状及优化措施张丽平;48-49

以语用为导向的小学语文阅读教学策略分析蔺志燕;50-51

绘本教学中创意读写的策略探讨胡丽娥;52-53

初中语文教学中学生自主学习能力的提高王殿梅;54-55

高中语文教学中传承传统文化的困境与突破王亚娥;56-58

小学英语教学中如何培养学生的核心素养樊锦萍;59-61

教育戏剧助力小学英语教学的实践分析严林廷;蔺志俭;62-63

打造生活化的英语课堂策略探究王伟;64-65

中华优秀传统文化融入初中英语教学的思考与实践朱世彦;66-68

初中英语单元整体教学实践研究赵霞;69-71

高中英语阅读教学中思维导图的运用黄艳;72-74