G4就是指期刊的刊号是G4结尾的,代表着教育教学专业。其他像O代表数理科学和化学专业, O1是数学专业,G8是体育专业。
专业刊对于文章质量要求比较高,是各个方向专业的学术期刊,并且G4算是教育刊中含金量比较高的,所以大家投稿期刊的时候会优先选择教育G4的期刊。
其他的像数学方向的老师,也可以发O理科专刊或者O1数学专刊,但是因为这种刊物比较少,所以大家常见的还是G4教育刊物。
虽然G4类大家常发的都是普刊,相比其他综合类期刊还是审核比较难过稿的,以下刊物是教育类相对好过稿的:《中华活页文选》高中版、《试题与研究》、《时代教育》、《好作文》、《新教育》等,这些是相对好过的。
当然,普刊里面也有优刊,像《基础教育研究》《小学教学参考》《中学教学参考》这些,这几本刊物,今年光审稿就要好几个月,过稿率更是低的可怕。
其他的《华夏教师》《教师》《新校园》《山西教育》《甘肃教育》等,只是操作周期久,但是还是可以操作过稿的,只是周期久。
(在这里插个话,关于知万维数据库,很多老师上来都要知网的期刊,确实,大家都知道知网的期刊认可度高,但是知网的期刊也是最贵最严的。目前来说,关于数据库,知网万方维普三个数据库评职称的时候都是认可的,至今为止还没有哪一个单位或者地区强调必须知网的。)
教育综合刊就是期刊不是G4教育专刊,比如刊号是G(文化、科学、教育、体育)、 G0(综合性文化)Z(综合类)等,因为教育方向的稿子最多,这些刊物有的也会以教育为主。像高职大学老师发的最多的《赢未来》,这本虽然刊号是C,但是收的全部都是高教的稿子,而且审稿也比其他刊严。当然,如果条件允许的情况下,建议大家还是以G4刊物为主。
必须要先了解清楚具体要求
必须要先了解清楚具体要求
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重要的话说三遍,如果单位有指定,像福建、甘肃,这两个地区的教师必须是G4或者学科专刊;贵州一个地方一个要求,部分地区甚至一刀切的只要半月刊以上,刊号却没有限制。等等,先跟单位人事确定清楚要求,毕竟现在发篇文章大几千,大家挣点钱都不容易。
其次,学生为了毕业发表期刊的话,如果学校没有强制要求,那么万方维普综合刊也可以,但是要优先选择稳定收稿出刊的老刊,千万不要图便宜发新刊或者不稳定的刊。学生能理解承受不了太多的费用,但是你辛辛苦苦发了一本刊,等毕业的时候数据库却被下架了,那到时候倒霉的是自己。
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