《数字教育》省级 知网 二批学术期刊

6000字-8000字（计空格）  收24年11-12月，25年上见刊  

收稿方向：1、教育理论研究（包括对教育技术学原理、规律、研究方法等的研究）、

2、数字技术在教育中的应用(技术包括5G技术、边缘计算、人工智能、混合现实、虚拟助理学习者画像、物联网、区块链、虚拟现实、增强现实、大数据智能导学、微课等

3、学生核心素养和教师教育研究(教育实践包括编程教育、人工智能教育、机器人教育、STEAM教育、创客教育、计算思维培养、高阶思维培养，数字公平、教师专业发展、教师角色转变、教师数据素养和学习分析能力、校长信息化领导力、教育决策、教育智能管理与服务等