原北大核心，现在是普刊月刊《继续教育研究》期刊欢迎专家学者、相关研究机构投稿，传播继续教育研究的前沿动态、分享继续教育研究学术研究成果，惠及学林！

   收稿方向：继续教育、成人教育、职业教育、岗位培训、教师教育、老年教育、社区教育等。需要宏观稿件。

8000字符加英译，4版起发，2024年年初左右刊期，

审核速度。

基本信息

曾用刊名：函授教育

主办单位：哈尔滨师范大学

出版周期：月刊

ISSN：1009-4156

CN：23-1470/G4

出版地：黑龙江省哈尔滨市

语种：中文;

开本：大16开

创刊时间：1984

评价信息

(2022版)复合影响因子：0.707

(2022版)综合影响因子：0.41

北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：

2008年版,2014年版

《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：

2018版A刊扩展;2022版A刊扩展

2023年10期 

原版目录浏览

目录

国庆专栏文化自信自强对于中国式现代化的重大意义

李凤丹;1-5推进高质量发展助力黑龙江中国式现代化建设

王华梅;娄国祎;6-10

继续教育新时代高校继续教育服务国家战略的目标定位与实现路径

赵贞;曾钢;16-20社会交换理论视角下的高校继续教育资源共享机制研究

李平;21-26利益相关者视域下高校继续教育治理模式与形成机理研究

韦帮得;李杨;27-31

成人教育新时代成人高校高质量发展的内涵及路径研究

钟月仙;32-36成人在线自主学习中的教师干预与机制设计

姚琳;37-41

人工智能与教育变革ChatGPT对教育的影响：冲击、反思与展望

胡影;42-48人工智能对教育的影响及未来教师的素养

于浩;刘照阳;杨灵婷;49-55国外人工智能教育研究热点及趋势分析

蔡耀炎;方旭;56-62

教师教育教师职业倦怠问题研究——以在线培训D机构为例

刘龙庆;彭俊;63-68高职院校教师能力标准和评价体系建设研究

张伟;69-73大数据时代高校教师个性化培训研究

卞波;74-78基于产教融合的师资队伍建设研究与实践

蒋树贤;王思珩;冯新;李冬梅;79-83

职业教育“1+X”证书制度与现代学徒制的有机融合研究

杨庆庆;84-88产教融合背景下医学高职校院协同培育共同体人才模式构建的研究

杨丽妲;潘彦彦;89-92现代职业教育工匠精神培育路径研究

涂俊礼;93-97工匠精神现代内涵及在现代职业教育的融入

姜红;98-102

劳动教育以劳模精神引领当代高校劳动教育实践创新

王娟;103-107中华优秀传统文化融入大学生劳动教育的实践路径