《中华活页文选（高中版）》 国家级 维普 G4教育专刊

《中华活页文选（高中版）》现在收2023年12月刊，预计2024年2月上旬左右出刊

2023年12期目录

本刊特稿

浅析高中语文作文教学的实用性和创新性(3)吴晶

姚鼐写作理论视域下的高中语文写作教学策略(6)张雪洁

教育前沿

浅谈高中语文整本书阅读方法指导探究(9)李月苗

议题式教学法在高中思想政治课中的应用研究(12)马程程

聚焦高考

基于高考评价体系的高中生历史高阶思维能力培养策略研究(15)陈小青

核心素养下对2022年高考日语卷阅读部分的分析(18)罗芝霞

错误分析理论对于新高考英语读后续写题型教学的启示(21)钱晨阳

浅析高考英语备考策略(24)谭兆林

新高考背景下高中英语教育的挑战与探索(27)朱颖红

教学设计与点评

“双减”下高中数学分层作业个性化设计的思考(30)李小霞

阅读与写作

高中语文《四世同堂》整本书阅读教学研究(33)崔炎

高中语文课堂中开展微写作教学的策略(36)葛秀梅

聚焦阅读理解，激活高中英语课堂—浅谈高中英语阅读理解教学(39)李巧月

高中英语阅读教学中“分组五步教学法”模式实践分析(42)魏毓

语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用探究(45)温诗伯

课堂教学

如何借助单元整体教学促进高中生实现英语深度学习(48)方夏蓉

选点连线，共生共荣，让课堂“教”“学”看得见——以黄厚江《孔乙己》课堂教学为例(51)韩永利

互动教学法在高中英语教学中的应用(54)黄晓明

高中物理课堂教学中学生提问能力的培养(57)黄兆崇

多元化教学方法在高中英语教学中的应用(60)李瑞红

语文核心素养视野下深度古诗文教学探究——以部编版高中教材为例(63)刘爽

高中政治教学中德育树人的渗透策略探析(66)罗有堂

探析基于核心素养的高中信息技术高效课堂构建路径(69)马怀鑫

基于高中文言文群文教学困境下“少教多学”课堂教学模式的策略探究(72)莫秋婵

高中生物教学情境创设的研究与实践(75)石迪娅

促进学生构建数学思想方法的定理教学探析(78)唐桂香

技工院校语文教学的“开放性”与“实用性”(81)王丽

情景式教学在高中地理中的有效性探究(84)杨胜香

高中生物课堂中有效培养学生理性思维的策略(87)杨秀敏

基于高中语文教学的文化传承策略(90)赵惠芳

基于大概念的高中历史教学策略研究(93)吴丹

课改在线

高中数学教学中微课的应用探讨(96)董续平

逆向思维应用于高中物理教学中的路径探寻(99)方明

思维可视化理念下的高中地理教学策略分析(102)方永红

“三新”背景下的高中历史教学新探——以统编历史教材中的新考古资源为例(105)马燕辉

核心素养下高中思政课基于核心概念的大单元教学策略探究(108)丘海燕

核心素养背景下高中物理大单元教学创新路径研究(111)王维秀

新课改背景下高中生物教学的有效途径(114)吴隆凤

高中生物新课程改革课堂教学模式整合探索(117)谢海燕

“双减”背景下提高高中生英语学习效率策略的探究(120)詹旋武

生活化教学理念在高中历史教学中的应用探析(123)张成

核心素养视野下的高中政治课堂教学创新浅谈(126)张金彩

高中地理学科与劳动教育有机融合的路径(129)张祥

新《课标》下高中美术教学中学生审美能力的培养(132)张玉举

“片段式”微课教学模式在中职英语教学中提升自主学习能力的实践探究(135)周志惠

课程建设

高中英语教学现状及美育元素的应用分析(138)查松

微课在高一化学实验教学中的应用研究(141)陈君

基于微课的高中物理信息化教学分析(144)邓树林

浅谈高中生涯规划教育新路径(147)董建军

如何在高中美术教育中融入生活教育(150)苟双龙

造图过程性学习法在高中地理教学中的应用(153)蒋胜强

关于高中英语提问教学法的实践探究(156)蒋竺君

浅谈高中班主任班级管理的艺术(159)吕得晶

教师双培养机制建设推动学校发展的策略(162)马海燕

核心素养视角下高中政治深度学习课堂的构建(165)潘桂玲

参与式教学应用于高中生物教学的思考(168)潘玲

通用技术课程基于学科核心素养的项目式教学研究(171)阮承遥

浅谈高中地理课堂交互活动教学的策略与研究(175)杨世元

构建高中英语高效课堂的几点做法(178)袁桂利

巧设教学活动促进高中数学高效课堂的构建(181)张先艳

探究式合作法在高中数学教学中的应用(184)赵建林

中职班主任立德树人的精细化管理对策(187)赵建英

水文区域认知及其在高中地理教学中的构建(190)周艳霞