《黑龙江教师发展学院学报》

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栏目：高教论坛、教师发展、课程教学、基础教育、文学艺术、语言文化

24年初版面，审核快，过稿率高

基本信息

曾用刊名：黑龙江教育学院学报

主办单位：黑龙江教师发展学院

出版周期：月刊

ISSN：2096-8531

CN：23-1609/G4

出版地：黑龙江省哈尔滨市

语种：中文;

开本：大16开

邮发代号：14-217

创刊时间：1985

出版信息

专辑名称： 社会科学II

专题名称： 教育综合

出版文献量：17699篇

总下载次数： 4314541次

总被引次数： 53058次

评价信息

(2022版)复合影响因子：0.373

(2022版)综合影响因子：0.125

《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：

2022版A刊入库

2023年06期 

原版目录浏览

目录

二十大精神学习党的二十大精神融入高校思政课教学研究

潘红;王志建;1-3习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论融入“概论”课程教学的思考

周良武;4-7人才强国战略背景下高层次人才学习贯彻二十大精神理论意涵与实践路径

吕哲;8-11高职思想政治教育贯彻党的二十大精神的要点与路径

黄青青;12-15党的二十大精神融入高中思想政治教育探究

罗志光;马志芹;16-19

高教论坛普及化背景下我国高等教育形式结构优化研究

林利民;韩国海;20-23“互联网+”背景下高校教育管理模式的变革与创新

周萍;吴冰冰;24-26就业育人视角下高校生涯发展教育的本土化路径探析

李云丹;27-29地方高校考务人员队伍问题及内涵式发展策略

张衷平;刘志学;张雪芬;30-34国家战略需求下的公安院校涉外警务人才培养路径研究

杨笑红;35-37

教师发展新时代卓越教师师德的逻辑内涵与养成路径探析

张雨佳;吕光洙;38-40高校思政课教师学习共同体建构：现状、问题和路径

冯静;徐宁;41-45“互联网+”背景下教师的数字媒体艺术素养提升策略

苑永波;46-48中小学教师能力素质提升的时代意蕴与策略选择

毛会娟;49-51信息化背景下幼儿教师TPACK提升路径研究

程利;张晓梅;史东芳;52-54基于“三力”提升的农村幼儿园骨干教师培训路径探究——以四川幼专省级农村骨干教师国培班为例

阮晓磊;张入川;55-57工程领袖创新人才培养视角下的师资队伍建设思考

陶祥令;戚豹;李大勇;58-60

课程·教学MBA教学应用行动学习法的障碍与对策研究

许广永;姜梦娜;61-65基于红色资源应用的大数据个性化德育教学模式分析

丘文婷;66-68课程思政背景下大学生创业教育融入思政元素的探索

庄喆;69-71课程思政在通识课程教育中的融合路径研究——以“克鲁索小岛经济学”为例

郭岚;曾绍伦;72-74面向新文科建设的国贸专业“课程思政”教学改革机制与路径研究

王威;崔海燕;刘丽萍;75-78基于CDIO理念的地方高校工商管理类专业实践教学体系构建研究

陈建设;贺桂娟;郑雨婷;79-82高校音乐教学中竹笛技巧的发展与应用——以循环换气技巧教学为例

黄世睿;83-85

职教园地“双高计划”背景下高职院校思政课课程改革探析

王喜英;高顺起;86-88提质培优背景下高职院校课程建设研究

李凡;89-92基于PCKg理论的高专院校“学前心理学”校企双向赋能式课堂改革的应用研究

宋丽博;王颖;93-95新时代高职学生领导力的培养策略——以H学院交通运营管理专业为例

黄彬彬;闫靖;张敏;96-98新时期职业教育产教融合育人模式

叶璐;99-102人才培养模式与校企联建形式融合优化建议——以“一核一带一区”背景下广东高职院校为例

赵媛媛;103-106乡村振兴战略背景下职业院校文创人才培养路径研究

黄艳;107-110

基础教育新时代大中小学“五色”劳动教育一体化建设的探索与实践

李丽;高阳;王闯;111-113农村中小学劳动教育存在的问题与对策

孙镜轩;114-117智慧环境下小学英语学习质量动态评价指标体系构建

王红艳;118-121信息科技课堂教学中的德育教育

荆丽萍;丛宝新;122-124家庭视域下学龄前儿童电子产品使用现状、差异及改善策略研究

欧阳娟;陶军燕;125-129家园区协同视域下幼儿品格教育策略研究

李巧;曹照洁;130-133基于案例分析的幼儿园身体生长教育活动质量提升研究

田茵;李佳颐;134-137

德育·心理主旋律影视文化作品的大学生思想政治教育功能研究

陈岩;刘虹林;138-141利用红色档案提升思政育人效果的路径探析

王鑫;142-144大学生艺术思政教育路径探析

蔡晓武;145-148基于大数据的大学生心理危机防范对策

祁昊宇;149-152在心理健康教育过程中强化大学生理想信念教育的路径探索

李春华;153-156